Lengua

Lengua. 2º de Primaria.

2º de Primaria.

Lengua. 5º de Primaria. Los sustantivos.

¡Hola amigos! Hoy tocan sustantivos: Los sustantivos son los nombres de las personas, de las cosas, de los lugares. Vais a ver que pueden ser propios o comunes, individuales, colectivos, concretos, abstractos….. Espero que os ayude, ánimo que es muy fácil!

Lengua. Diario.

¿Qué os parece si practicamos la escritura? Os propongo que me escribíais un pequeño diario con lo que habéis hecho en casa estas vacaciones y me lo enviéis para que pueda verlo. ¿Hacemos un trato? A quien me envíe el suyo le envío yo el mío. ¡Animaros, estoy deseando leeros!

Lengua. Diario.

¿Qué os parece si practicamos la escritura? Os propongo que me escribíais un pequeño diario con lo que habéis hecho en casa estas vacaciones y me lo enviéis para que pueda verlo. ¿Hacemos un trato? A quien me envíe el suyo le envío yo el mío. ¡Animaros, estoy deseando leeros!

Lengua.

Adjunto el enlace de un cuento sobre el ratoncito Pérez para que lo veías, el que pueda y quiera puede hacer un resumen del cuento con un dibujo.  

Lengua.

Pensando en ayudaros en la redacción os dejo un vídeo explicativo de la tilde diacrítica, para que aprendáis a diferenciar cuándo debéis usarla o no en palabras que pueden generarte dudas.

Lengua.

Este es un vídeo que explica la manera de aprender a conjugar de una forma sencilla en los cursos del grupo de mayores trabajan mucho los verbos, por lo que puede ser de gran ayuda.

Lengua.

Lengua.

Lengua. Las letras.

Lengua.

LENGUA LETRAS

Comprensión lectora. 4º de Primaria.

Cómo la sabiduría. Cuidado: un dinosaurio.

Lengua.

Terminamos las vocales con esta actividad en ella hay que repasar los puntos haciendo la vocal para luego continuar haciéndola sin guía. Las vamos a repasar en mayúsculas minúsculas y uniendo las para aprender a unir las palabras. Después pintar los dibujos. Lengua. U

Lengua.

Para continuar con las vocales y repasar las que ya hemos aprendido vamos hacer esta ficha, consiste en nombrar cada dibujo e identificar por qué vocal empieza, una vez identificado vamos a escribir en el cuadro la vocal por la que empieza cada imagen. Así hacemos un repaso de todas

Lengua.

La actividad que planteo hoy es trabajar la vocal «O«, siguiendo con el trabajo que estamos realizando de las vocales. Primero hay que repasar la vocal por los puntitos, luego seguimos haciendo la vocal haciéndola en el espacio que indica, lo vamos hacer en mayúsculas, minúsculas y uniendo varias vocales

Lectura.

Lecturas.

Lengua. Lectoescritura.

Comprensión lectora: El hada Catalina.

¿Dónde vivía Catalina? ¿Como se prepara esa golosina que tanto gusta a las hadas? Di, por lo menos, tres sitios en los que Catalina buscó la piruleta ¿Por qué se había pegado, la piruleta, al trasero de Catalina? Para terminar, recuerda que en el cuento hacemos una descripción de nuestra

Lengua. Prefijos de negación. 4º de Primaria.

Prefijos de negación. Prefijos de negación

Lengua. 3º de Primaria.

Rodea.

Lengua.

Lengua.

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