¡Hola chicos/as! Soy Itziar, ¿Cómo estáis? Espero que estéis todos/as muy bien. Aquí os dejo más ejercicios de inglés, esta vez más densos, pero no os preocupéis que son muy facilillos y os van salir genial, recordad la estructura del Present Continuous que os mande la semana pasada o fijaos
Bichillos, bichillas! Hoy, os voy a demostrar que la magia existe de verdad! que la fantasía tiene su lugar en el mundo! Espero que os guste mucho! tanto como a mí hacerlo para vosotros y vosotras! Es un sólo truco, pero es…. PURA MAGIA! Necesitamos 21 cartas. Pueden ser baraja española
“LO MÁS IMPORTANTE” Hoy vamos a ver un cortometraje que está muy relacionado con lo que muchas veces os escucho decir “¡Qué aburrido!”. Pues este corto demuestra que muchas veces, nos aburrimos porque no queremos dar una oportunidad a poder pasárnoslo bien. Os dejo el cortometraje, espero que os guste
Hoy os dejo un video con un reto muy sencillo pero muy mágico: Encesta la lata soplando. Y para finalizar, os dejo un enlace de ejercicio físico en casa, ánimo y a hacerlo todo:
Vamos a jugar a las adivinanzas, forma muy divertida de trabajar el lenguaje: http://www.aplicaciones.info/adivina/adivina.htm Vamos a divertirnos haciendo un poco de detectives: Detectives.
Con motivo de la crisis derivada del COVID-19 el Ayuntamiento de Madrid está manteniendo una fluida comunicación con varias ciudades de otros países para el intercambio de buenas prácticas. En este sentido, la ciudad alemana de Berlín le ha remitido un vídeo específico para niños/as explicando los aspectos básicos del
Para crear tu esquema o mapa mental recurriras a los dos materiales de trabajo que ya has creado en los pasos anteriores: el subrayado y el resumen. Ambos te ayudarán a elegir las ideas principales del tema que vas a estudiar, las ideas secundarias y las palabras clave vas a
Bichejos, bichejas! vamos a aprender a hacer lanzamientos con una pelota. Esto nos ayudará mucho para aprender con los malabares y con el contact-juggling, también podemos meter estos lanzamientos en bailes, danzas o coreografías que aprendamos! Solo necesitamos una pelota! A por ello!!!
Chicos, chicas, hoy vamos a repasar el cómo vivían en la prehistoria, ya sabéis, las 3 etapas (Paleolítico, Neolítico y Edad de los metales) Podéis ayudaros con el libro de soci! A por ello! Prehistoria.
La fiesta de la ilusión está siendo un encuentro divertido en la imaginación de todos, ¿podrán imaginar el mismo lugar para que se convierta en realidad? La isla flotante de Nelson parece el lugar perfecto…
¡Hola amigos y amigas! Hoy toca en natus, el sentido del tacto. Es el último sentido que nos falta por aprender y gracias a él, sentimos las cosas cuando las tocamos y si están caliente o frío. También es el sentido que nos dice cuando nos hemos hecho daño. Es
Máximo común divisor (m.c.d.) ¡Hola amigos y amigas! Hoy toca en matemáticas, la segunda parte de algo que siempre se os atraviesa un poco. El máximo común divisor, que muchas veces os va a aparecer como m.c.d. es el divisor más alto que tienen en común dos números. no hay
Hoy vamos a trabajar la educación emocional, tan necesaria en estos días. Much@s de vosotr@s, me trasmitís, como echáis de menos poder jugar con vuestr@s compañer@s, hablarles, decirles cosas que no les habéis dicho… Bueno, pues vamos a imaginar que pronto les vais a ver, y en casa, se os
Hoy, vamos a relajarnos un poquito, haciendo mandalas con flores. Los mandalas, tienen numerosos beneficios para el cerebro y ayuda a desarrollar las capacidades mentales. Podéis recolectar flores y hojas caídas, cuando salgáis a dar un paseo. Las flores siempre han sido admiradas por su belleza y gracia. Varían en
¡¡Buenas tardes a todos!! Hoy os propongo una actividad en la que vais a poder customizar vuestra ropa. Customizar ropa.
Ya habrás estudiado las horas, aún así te dejo unos esquemas para repasarla. Las horas.