¿Qué es eso de la educación emocional? Os lo explico y hacemos un juego para entenderlo mejor.
Vamos a entenderlo con una cosa que se llama “conciencia emocional”. Identificar, expresar y respetar emociones propias y de los demás en situaciones de comunicación real. Reconocimiento e identificación de las propias emociones.
LLEGAMOS A LAS EMOCIONES A TRAVÉS DE LAS SENSACIONES QUE EXPERIMENTAMOS
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Haremos acopio de materiales de diferentes texturas con las que vamos a trabajar: rugoso, suave, duro, blando. Igualmente prepararemos materiales con diferentes aromas: olor fuerte, olor suave, olor dulce, olor agrio, mal olor, etc. Se colocarán todos los materiales alternando unos y otros, de esta forma no encontraremos todos los olores juntos ni todas las texturas juntas.
Formaremos un recorrido en el que se experimentarán determinados olores y determinadas texturas. Un recorrido experimentando con las diferentes texturas y aromas de los objetos que nos vamos a encontrar; prestando atención a aquellas cualidades que nos gustan o nos causan placer y las que no nos gustan.
Presentaremos la actividad haciendo hincapié en que solo se trata de ser conscientes de las emociones que provocan en nuestro interior la percepción de determinados olores y diferentes texturas, es decir, deberán tomar nota de cuáles les gustan y cuáles no, cuales les producen sensación de placer y cuáles de displacer.
Cuando todos han terminado el recorrido, volvemos a sentarnos y ponemos en común lo que hemos experimentado. Diremos si nos ha gustado o no la actividad, qué texturas me han gustado más y por qué, qué he sentido ante esa textura o ese aroma. Igualmente diremos cuáles nos han gustado menos y por qué. Al final terminamos con un juego: tapándonos los ojos tratamos de identificar, a través del tacto y olor, alguno de los objetos que hemos trabajado previamente.
RECURSOS NECESARIOS
- Materiales de diferentes texturas y olores.